для игровой деятельности детей: наборы детской игровой мебели, основы для игр "Кухня", "Магазин", "Парикмахерская", "Поликлиника"; ширмы игровые; комплект костюмов по профессиям; наборы машинок разного назначения и размера, набор"Парковка" (многоуровневая), куклы разного размера; коляски; наборы мебели для кукол, кукольных постельных принадлежностей; наборы игровой посуды, предметов домашнего обихода; наборы муляжей овощей, фруктов, продуктов; фигурки диких и домашних животных; матрешки, неваляшки, механические игрушки.
для коммуникативной деятельности детей: комплект дидактических и демонстрационных материалов, картины для рассматривания и рассказывания с разной тематикой, крупного и мелкого формата; наборы картинок для группировки и обобщения, для классификации; наборы парных картинок на соотнесение (сравнение); серии картинок для установления последовательности действий и событий; комплекты разрезных предметных картинок; наборы кубиков с буквами;
для познавательно-исследовательской деятельности детей: наборы для экспериментирования; дидактические пособия "Календарь погоды"; комплекты наглядных пособий, глобусы, физические карты мира; игрушки-головоломки (сборно-разборные, объемные), головоломки-лабиринты, графические головоломки; наборы для наглядной демонстрации числовой шкалы, понятия "равенство", сравнения масс; наборы счетного материала; наборы карточек с изображением количества предметов и соответствующих цифр; наборы для группировки и сериации (цвет, форма, величина); наборы объемных вкладышей по принципу матрешки; наборы пазлов; настольно-печатные игры (по возрастам); лото с разной тематикой; домино, шашки; мультимедийные презентации.
для детского конструирования: наборы мягких модулей; комплекты строительных деталей с плоскостными элементами; наборы из мягкого пластика для плоскостного конструирования; наборы деревянного настольного конструктора с неокрашенными и цветными элементами; наборы кубиков; комплекты пластиковых настольных конструкторов с соединением в различных плоскостях.
для изобразительной деятельности детей: комплекты изделий народных промыслов; наборы цветных карандашей, фломастеров, шариковых ручек, восковых мелков, гуаши, акварели; наборы пластилина, наборы печаток; наборы шаблонов; мольберты двухсторонние; альбомы по живописи и графике.
для музыкальной деятельности детей: детский набор музыкальных инструментов; металлофоны, музыкальные колокольчики, ударные музыкальные инструменты (треугольник, звуковые молоточки, игровые ложки, барабаны); бубны разного размера; кастаньеты, маракасы; наборы русских шумовых инструментов (детских); дудочки, свистульки; перчаточные куклы по сказкам; детские костюмы сказочных персонажей; детские народные костюмы; наборы наглядных пособий "Музыкальные инструменты".
для трудовой (самообслуживание и элементарный бытовой труд) активности детей: наборы для ухода за растениями (лейка, лопатка, грабли и т.д.); наборы для дежурства (щетки, совки, тазики, фартуки).
для двигательной активности детей: каталки с палочкой, каталки на шнурке, коврики массажные, наборы мячей разного типа и размера, наборы разноцветных кеглей, игры-наборы "Городки", "Кольцеброс", "Бадминтон", обручи, скакалки, дуги и др.
конструктивные особенности здания учреждения не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В здание образовательной организации обеспечен доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья при помощи кнопки вызова, находящейся в зоне доступа и расположенной у входной двери в ДОУ. .При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
Питание организовано в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами СанПиН 2.3/2.4.3590-20 от 27 октября 2020 г. на основании "Примерного 10-ти дневного меню для детей от 3 до 7 лет", в соответствии с технологией приготовления пищи, а так же требованиями законодательства в сфере санитарного – эпидемиологического благополучия населения, включая действующие требования и нормативы, установленные нормативно- технической документацией. Рационы горячего питания воспитанников, а также энергетическая ценность, подлежащих приготовлению, указаны в Меню. Питание осуществляется по тем же нормативным документам и регламентам, что и организация питания для воспитанников групп общеразвивающей направленности. В детском саду организовано 4-х разовое питание. В учреждении имеется свой пищеблок, который оснащён необходимым оборудованием: плитой, духовкой, 3 холодильниками, 1морозильной камерой, мясорубками, а также функционирует овощной цех.
Информация об условиях питания воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ (при наличии).
Организация питания дошкольников возложена на учреждение. Работает свой пищеблок.
В МДОУ Новосельском детском саду обеспечивается 4 – х разовое (1-й завтрак, 2-й завтрак, обед, полдник) сбалансированное питание детей, в соответствии с их возрастом и Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, на основе разработанного примерного десятидневного меню.
В дошкольном учреждении ежедневно осуществляется контроль за качеством (разнообразием) питания, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения, соблюдением сроков реализации продуктов питания.
Положение об организации питания воспитанников МДОУ Новосельский ДС
Десятидневное меню МДОУ Новосельского детского сада (сад 10ч.)
Десятидневное меню МДОУ Новосельского детского сада (ясли 10ч.)
Десятидневное меню (по дням) МДОУ Новосельского детского сада (ясли 10ч.)
Десятидневное меню (по дням) МДОУ Новосельского детского сада (сад 10ч.)
На каждое блюдо имеется технологическая карта приготовления
Охрана здоровья обучающихся в образовательном учреждении включает в себя:
- соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
- организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
- оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
- организацию питания обучающихся;
- определение оптимальной учебной, режима учебных занятий;
- пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
- прохождение обучающимися периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
- обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в деском саду;
- профилактику несчастных случаев с воспитанниками во время пребывания в детском саду;
- проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий;
- проведение занятий о здоровом образе жизни, оформление стенгазет, изготовление информационных и агитационных буклетов;
- организацию родительских собраний;
- проверку исправности и испытания спортивного инвентаря;
- инструктажи по ТБ;
- организацию работы по гражданской обороне и действиям в ЧС;
- проведение мероприятий по антитеррористической безопасности.
В детском саду имеется нелицензированный медкабинет, так как нет медика. Медкабинет оснащён кушеткой, ростомером. Имеется аптечка первой помощи, 2 бесконтактных термометра.
В группе, спортивном зале, спальной установлены рециркуляторы для обеззараживания воздуха.
Для обеспечения безопасности в образовательной организации имеется система видеонаблюдения, система охраны.
В организации установлена система АПС, разработаны и размещены планы эвакуации. Установлен БРО.
Детский сад оборудован тревожной кнопкой экстренного вызова полиции, видеодомофоном.
Электронные образовательные ресурсы, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Самостоятельный доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам (ЭОР) не предусмотрен. В рамках образовательной деятельности ЭОР осуществляет педагог. Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы – не имеются.
http://mon.gov.ru/– официальный сайт Министерство образования и науки Российской Федерации
http://fcior.edu.ru/– Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) Министерства образования и науки РФ обеспечивает доступность и эффективность использования электронных образовательных ресурсов для всех уровней и объектов системы образования РФ.
http://www.edu.ru – федеральный портал "Российское образование".
http://window.edu.ru - информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам".
http://deti.edu.yar.ru/ – Интернет-сайт для родителей детей дошкольного возраста.
http://об-образовании.рф/ – сайт "Образование России: новое правовое регулирование".
http://www.culture.ru/ – КУЛЬТУРА.РФ единый Интернет-портал для популяризации культурного наследия и традиций России.
http://resurs-yar.ru/ -официальный сайт центра "Ресурс" Ярославской области
специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования оборудованы групповые помещения ДОУ, интерактивная доска, проекторы, ноутбуки.
Информация о специальных условиях для обучения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:
1. Об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в учреждении нет.
2. О средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В Конституции РФ и Законе «Об образовании» сказано, что дети с проблемами в развитии имеют равные со всеми права на образование. В связи с этим обеспечение реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование рассматривается как одна из важнейших задач.
Средства обучения воспитания подразделяются на следующие виды:
- печатные (методическая литература и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал);
- аудиовизуальные (слайды, образовательные видеофильмы на цифровых носителях);
- наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски); демонстрационные (макеты, стенды, игрушки);
- спортивное оборудование.
Наглядные пособия классифицируются на три группы: объемные пособия (муляжи, игрушки, игры и т.п.); печатные пособия (картины, плакаты, рабочие тетради) проекционный материал (видеофильмы, слайды и т.п.)
Принципы использования средств обучения:
- учет возрастных и психологических особенностей детей;
- гармоничное использование разнообразных средств обучения и воспитания: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;
- учет дидактических целей и принципов дидактики;
- приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.
Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных областей.
Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для всех видов детской деятельности (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской, трудовой, самостоятельно-художественной деятельности, двигательной) которые способствуют развитию дошкольников.
3. Паспорт доступности ОСИ МДОУ Новосельский детский сад от 19.02.2021 г.
Карточка по доступной среде от 19.02.2021г.
Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ)
4. О специальных условиях питания
Питание организовано в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами СанПиН 2.3/2.4.3590-20 от 27 октября 2020 г. на основании "Примерного 10-ти дневного меню для детей от 3 до 7 лет", в соответствии с технологией приготовления пищи, а так же требованиями законодательства в сфере санитарного – эпидемиологического благополучия населения, включая действующие требования и нормативы, установленные нормативно- технической документацией. Рационы горячего питания воспитанников, а также энергетическая ценность, подлежащих приготовлению, указаны в Меню. Питание осуществляется по тем же нормативным документам и регламентам, что и организация питания для воспитанников групп общеразвивающей направленности. В детском саду организовано четырех разовое питание. В учреждении имеется свой пищеблок, который оснащён необходимым оборудованием: плитой, 3 холодильниками, морозильной камерой, 3 мясорубками, имеется овощной цех. Для питания детей в группе детского сада выделена специальная зона.
5. О специальных условиях охраны здоровья
Охрана здоровья обучающихся в образовательном учреждении включает в себя:
- соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
- организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
- оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
- организацию питания обучающихся;
- определение оптимальной учебной, режима учебных занятий;
- пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
- прохождение обучающимися периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
- обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в деском саду;
- профилактику несчастных случаев с воспитанниками во время пребывания в детском саду;
- проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий;
- проведение занятий о здоровом образе жизни, оформление стенгазет, изготовление информационных и агитационных буклетов;
- организацию родительских собраний;
- проверку исправности и испытания спортивного инвентаря;
- инструктажи по ТБ;
- организацию работы по гражданской обороне и действиям в ЧС;
- проведение мероприятий по антитеррористической безопасности.
В детском саду имеется нелицензированный медкабинет, медицинского работника нет. Медкабинет оснащён кушеткой, ростомером, весами, медицинскими шкафчиками, медицинским столиком. Имеется аптечка первой помощи, бесконтактный термометр- 2шт. На входе в здание и перед пищеблоком установлены бесконтактные дозаторы для дезинфекции рук, выдающее дезинфицирующее средство порционно при нажатии на кнопку или рычаг (у локтевых диспенсеров).
Заключён договор с ГУЗ ЯО Большесельская ЦРБ на медицинское обслуживание воспитанников.
В группах, спальных комнатах, музыкальном зале установлены рециркуляторы для обеззараживания воздуха.
6. О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
Во время проведения занятий применяются мультимедийные средства для повышения уровня восприятия учебной информации воспитанниками. Так же в учреждении используют развивающее игровое оборудование, дидактические игры, стол для игры с песком, оборудование для развития мелкой и крупной моторики, сенсорного развития. Игры, игрушки, разнообразные пособия для поддержания и развития игровой, познавательной и экспериментальной деятельности располагаются в поле зрения и восприятия ребенка (на расстоянии вытянутой руки ребенка). Специальных технических средств обучения индивидуального пользования нет, так как в учреждении нет инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
7. О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В детском саду создано единое информационное пространство. Информационная база детского сада оснащена:
- электронной почтой;
- выходом в Интернет;
- разработан и действует сайт
- работает Wi-Fi.
Компьютер и ноутбуки имеют доступ к сети Интернет. Дети к компьютерам не допускаются, согласно «Положению об ограничении доступа воспитанников к информации, распространяемой а сети «Интернет», не соответствующей образовательной деятельности ДОУ».
Работает информационная система АСИОУ, которая обеспечивает управление сферой образования за счет непрерывного информационного сопровождения образовательного процесса.
С целью обеспечения информационной открытости функционирует постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт детского сада https://dsnovs-bol.edu.yar.ru .
На сайте установлена кнопка "Для слабовидящих".
8. Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Самостоятельный доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам (ЭОР) не предусмотрен. В рамках образовательной деятельности ЭОР осуществляет педагог. Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы – не имеются.
Электронные образовательные ресурсы, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
- официальный сайт Министерства Просвещения РФ
- федеральный портал "Российское образование"
- информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
- единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
интернет-портал «Культура письменной речи»
http://mon.gov.ru/– официальный сайт Министерство образования и науки Российской Федерации
http://fcior.edu.ru/– Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) Министерства образования и науки РФ обеспечивает доступность и эффективность использования электронных образовательных ресурсов для всех уровней и объектов системы образования РФ.
http://www.edu.ru – федеральный портал "Российское образование".
http://window.edu.ru - информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам".
http://deti.edu.yar.ru/ – Интернет-сайт для родителей детей дошкольного возраста.
http://об-образовании.рф/ – сайт "Образование России: новое правовое регулирование".
http://www.culture.ru/ – КУЛЬТУРА.РФ единый Интернет-портал для популяризации культурного наследия и традиций России.
http://resurs-yar.ru/ -официальный сайт центра "Ресурс" Ярославской области
Информация о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат:
– Наличие общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, не предусмотрено.
В настоящее время инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в МДОУ Новосельский детский сад нет
В соответствии с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации"
№ 273-ФЗ от 29.12.2012 г. Глава 7 статья 65 п.3, за присмотр и уход за детьми -
инвалидами, детьми – сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей,
обучающимися в муниципальных образовательных организациях, реализующих
образовательную программу дошкольного образования, родительская плата
не взимается.
Современное российское законодательство предусматривает принцип равных прав на образование для всех категорий граждан — как взрослых, так и детей. Одним из основных принципов, на которых основана государственная политика Российской Федерации в области образования, является общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся с особыми образовательными потребностями.
Уважаемые посетители сайта МДОУ Новосельского детского сада!
Предлагаем Вам ознакомиться с информацией о порядке обеспечения доступа инвалидов и других маломобильных граждан в ДОУ.
Наше ДОУ имеет кнопку вызова помощи инвалидам , обеспечивающая доступ в ДОУ.
Необходимая дополнительная помощь (при необходимости) , оказывается силами сотрудников ДОУ - воспитателей (сопровождающего) по обеспечению доступности ДОУ и услуг детям – инвалидам, а также оказания помощи в сопровождении к месту получения услуг – общедоступного дошкольного образования.
Для вызова сотрудника воспользуйтесь кнопкой вызова помощи инвалидам, расположенной на стене зданиия при входе в ДОУ, у ступенек или по номеру телефона: 2-64-33.
В соответствии с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации"
№ 273-ФЗ от 29.12.2012 г. Глава 7 статья 65 п.3, за присмотр и уход за детьми -
инвалидами, детьми – сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей,
обучающимися в муниципальных образовательных организациях, реализующих
образовательную программу дошкольного образования, родительская плата
не взимается.
Специальные условия питания
В ДОУ организовано сбалансированное 4-разовое питание в соответствии с примерным 10 - дневным меню, утвержденным заведующим ДОУ.
Питание воспитанников осуществляется в соответствии с действующими Санитарно – эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3/ 2.4. 3590-20 «Санитарно – эпидемиологические требования к организации общественного питания населения», 27.10.2020 г.
Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется.
Доступное дополнительное образование для детей с ОВЗ в Большесельском районе
Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ)
Форма "Памятки для инвалидов по вопросам получения услуг и помощи со стороны персонала на объекте"
Инструкция по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ